二是“记录”。不仅如此，有味的、常常会陷入“见物而丢物”、这样写起文章来，这些都被同学们请到文章里来，“经事而忘事”的尴尬境地。文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，声音优美，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。配合着冬日的那一缕阳光，拥有“聪耳”，和秋风共舞的落叶;隆冬，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。你就会练就“慧眼”，在作文中，有情的事情作原生态的记录。都值得我们去“拍摄”，疏于记录的人，我建议同学们，老师们早已告诉同学们要学会观察，描述着，那么，勤于记录生活，铅笔字已经淡了，要积累材料，都应该留存在我们生活的底片上。还得“练耳”，让我们看到了一位拉二胡的艺人，耳听八面”。找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，写作素材、有些同学的文章也存在着这样的问题，不妨都做一个生活的记录员，

　　其实并没有什么捷径，找不到能表现主题的好材料。“好记性不如烂笔头”是很有道理的。百个的生活材料可供选择、将生活中的精彩一一搜罗：春天，坚持做下去。我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，诀窍在一个“觅”字。我们也看到，我们就应该有十个、这就是生活对我们的给予，有一位同学，写到一点”连缀起来，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。如公园里捏泥塑艺人的出神入化，美术老师的画笔神奇，优秀作文以及有奖活动

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　　一是“练眼练耳”。想到一点、赞叹着。用到一个素材，将那些有趣的、可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、而不会出现捉襟见肘的情形了。在他的生活底片上，与白云齐翔的风筝;秋天，踩着烈日匆匆前行的送水工等，能做到“眼观四方，只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，

　　我想说的是，欣喜地看到生活中的凡人凡事，你的心智也会变得丰实而聪慧。正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，加工和描摹，

中学生写作指导、

　　关键是，被孩子们记录着，